一、要学会使用好课本。历史教材对历史的学习意义重大，它容纳了考试中百分之八十的知识点。要使用好课本，首先我们要学会分解课本的基本结构。一般来说，历史的课本每一章都分为几节内容，要求掌握的基本知识大部分都浓缩在章节的标题上。因此，在研究课本的时候，可以对该部分进行精读，同时，课本有些内容是用小字印刷的，这部分内容不是课本的主要内容，但是同学们可以阅读，最好结合课本的大字不分来看，有助于知识的提高和思维的拓展，考试中也偶尔会有考点在这样一块出现。

 

 二、要养成独立思考的习惯。在学习中要不断思考，才能将知识转化为自己的东西。在课堂上要善于利用老师给的思考的机会，培养多种思维能力。可以给自己设计问题，对课题层层探讨深入，顺着历史线索寻找事情的前因后果，以此训练严密的逻辑思维能力。通过不断地反问，是什么，为什么，怎么做，环环相扣，层层深入的剖析，长期如此的训练，同学们的逻辑思维能力会在潜移默化中得到提高。

 

 三、要学会掌握巩固知识的技巧。首先历史有大量的史实和时间需要记忆，我们要及时对知识进行巩固。可以通过课后的做题来巩固强化历史知识点的记忆，并提高逻辑分析能力。另外，在巩固知识的时候，要学会做知识脉络图，把握历史的纵横联系，形成一个网状的历史知识系统，分析题的时候就可以从中找到千丝万缕的联系，抓住关键词，以点带面，历史的学习便会化难为易。