从系统的高度上把握知识

 学生若有串联知识，梳理知识的习惯就会发现知识是相互贯通的。但是很多学生平时只学当前老师教的，对知识的复习也是不顾头不顾尾，不太在意章节与学科整体系统之间的关系。这样就容易造成学科知识结构系统零散，不完善。因此学生没学会一个知识点就要开始将新知识点和旧知识连接起来，系统化。学生可以找一些解题思路相对复杂，检验多个知识点的题目来多加练习。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容越来越充实、头绪越来越清楚。了解完整的系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。

 

 从意思入手，掌握知识

 学生对知识死记硬背在当时是可以取得一定效果。但是随着时间推移学生就会忘得一干二净。学习最忌死记硬背。记忆知识首先就要弄清楚什么意思，为什么等，追根溯源，寻求事物之间的内在联系。寻求事物之间的内在联系可以帮助学生更加形象具体的记忆知识，所以不论学习什么内容，学生都要先弄懂其意思再来背诵。